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专题新闻
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借力专家智慧,立足课堂研究,聚焦核心素养…
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借力专家智慧,立足课堂研究,聚焦核心素养 …
01-12
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专家引领指方向,课题研究促成长
01-12
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从形到声,感受艺术之美 ——记常州市勤业中…
12-06
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课堂转型,让学习更精彩 ——记常州市勤业中…
12-06
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单元主题教学初探 ——记勤业中学语文组教学…
12-06
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第55次跨学科主题教研活动课堂改革重实践 勤…
12-06
课例研究定义
课例是关于一堂课的教与学的案例。课例研究是指围绕一堂课的教学在课前、课中、课后所进行的种种活动,包括研究人员、上课人员与他的同伴、学生之间的沟通、交流、对话、讨论。 1.具体操作:课例研究是以教师的教学实践为基础,通过对一节课的全程描述或其中若干件教学事件的描述,使之形成个人反思的对象、理论研究的素材或他人学习的范例。 2.作用:课例研究为教师集体观课,课后相互评论,共同改进教学提供了平...
文献研究
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行动研究
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体育微课题
01-11
历史微课题
11-18
研究成果
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借力专家智慧,立足课堂研究,聚焦核心素养 ——记勤业中学王洁博士工作站授牌仪式
01-12
专家引领指方向,课题研究促成长
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借力专家智慧,立足课堂研究,…
专家引领指方向,课题研究促成…
从形到声,感受艺术之美 ——…
课堂转型,让学习更精彩 ——…
单元主题教学初探 ——记勤业…
第55次跨学科主题教研活动课堂…
课堂上成长,研讨中收获 …
亮剑展评课堂 提升思维品质—…
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