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与书为友，以书启智。为了营造良好的读书氛围，增强教师文化底蕴，引领教师在读书中不断提高自身专业素养，激发教育智慧，3月2日下午，常州市勤业中学全体教职工在三楼阶梯教室开展了勤智论坛：寒假读书交流会。 寒假期间，学校为每位教师发放了吴非老师的新著——《课堂上究竟发生了什么》，我校教师在认真阅读的基础上结合自己的教育教学实践分享了自己的读书心得。于晔娟老师结合自己的读书体会深入思考自己的生物课堂，探索如何提高初中生对生物学习的兴趣，使学生在生物课堂上“动起来”。潘琪老师对书中“习惯比智力更重要”这个观点深有感触，深刻体会到自己学生时代在语文学习中记笔记的习惯对自己发展的重要性，并且在自己的教学实践中注重培养学生自主学习与积累的好习惯。鞠桂琴老师在读书的过程中对展评学习法有了更深入的思考与体悟，认为要达到“教无定法”的境界必须要经历“教学有法”的过程。邹燕老师希望做一个有独立思想的老师，希望能够“只需缓缓地在讲台边站定，学生便肃然起敬”“思虑深邃，有意志力，像精神标杆，只要他们在教室里，所有的太阳都会苏醒”，相信这也是学校所有老师的共同追求。阚玉英老师认为，作为教师，“教什么”比“怎么教”更值得我们思考，教育要使学生具有独立思考的能力，具有创造精神，教师自身首先要是具有独立思想的人。 读书交流活动在大家的思维碰撞中接近尾声。最后，岳亚军校长对几位老师的分享进行了精彩的点评，并从我校课堂教学、教研组建设以及学校整体三个层面分析了我校的优势与特色，提出了更高的期望。 教师精神成长需要丰富的阅读滋养；教师专业发展需要经典的教育专著引领。此次会议进一步激发了我校教师的读书热情，在思维的交流与碰撞中提高了专业素养和审美情趣，让我们在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就教育辉煌。（文：王敏/图：路敏）
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