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2011年根据江苏省教育厅、江苏省财政厅《关于继续实施“千校万师支援农村教育工程”的通知》精神，常州市勤业中学与盐城市亭湖区桂英中学挂钩结对。三年来，勤业中学以“和谐共赢”为宗旨，通过领导班子互访、中层干部挂职、讲学引领、教育教学互动、网络互通等多种形式联动，将学校的办学理念、“展评学习法”的课堂与花样跳绳等特色亮点与桂英中学分享，使桂英中学的教育教学工作实现了新的跨越。 2014年9月，为进一步加强农村教师队伍建设，常州市勤业中学与盐城市亭湖区桂英中学继续第二轮挂钩结对。2014年12月18、19日勤业中学岳亚军校长、孙劼副校长带领学校语文、数学、英语和体育骨干教师，一行六人再次走进桂英中学。此次支教活动分为课堂教学观摩及教学经验交流、绳操指导和专家讲座引领三个部分。 聚焦课堂篇  
  12月19日上午，分别由桂英中学的薛凤彪、徐世君、何留琴三位教师与勤业中学的戴奕青、周小军、乐雪华老师开设了语文、数学、英语各一节观摩课。盐城市亭湖区教育局领导、教研员及桂英中学全体教师参加了听课及教学经验交流活动。 从容而灵动的课堂上，开课教师们展示了自己良好的个人素养，桂英中学的孩子们则表现出淳朴又不失机灵，活跃又不乏自信的风貌。特别是在“展评学习法”的课堂上，孩子们落落大方的展示、虽显稚嫩却依旧激烈的思维碰撞，都给在座老师们留下了深刻的印象。 随后的经验交流中，桂中的老师们纷纷表达了对课堂上学生精彩展示、评价的震惊，他们表示在今后的教学中要相信学生、放手课堂，同时搀扶学生，努力使自己的课堂成为孩子们真正留恋的课堂。 飞舞绳操篇  
一根根小小的珠节绳，在一群阳光少年手中玩出了花样、玩出了技巧。自今年暑假，桂英中学部分师生来勤业中学观摩飞悦跳绳队队员表演之后，回到学校便组织了这支队伍。经过近五个月的艰苦训练，桂中孩子们整齐划一的绳操、熟练有力的动作，受到了勤中飞悦跳绳队教练闵霞老师的高度赞赏。 闵老师现场对于桂中孩子们动作的规范，个人的花样、两人的车轮跳及多人的交互绳等动作作了具体指导。老师们或跟练、或记录、或拍视频，学生们一刻不懈怠，静静地听、细细地看、认真地学，原本一个小时的指导整整延长至两个多小时。花样跳绳这项运动正在桂中这片土地上蓬勃生长、竞相开出创新之花。 携手成长篇 
“如何提高学生学业成绩？”“面对这些孩子，我们如何撰写论文？”……12月19日上午，桂英中学会议室内，十多位政治老师济济一堂。面对老师们的疑惑，孙劼副校长正在慷慨激昂地分享他的教学心得。孙校长结合一个个生动的例子将“如何提高政治课堂教学有效性”一一道来，引起了在场老师的共鸣，现场交流气氛热烈，沙龙结束时，大家都意犹未尽。 下午，岳亚军校长给桂英中学全体教师作了名为“携手走上教师专业成长之路”的讲座。岳校长从仰望天职、自觉学习、研究课堂和走向专业成长四个部分展开，将自己对教师职业的理解、对教育的孜孜追求与老师们分享，激励老师广泛积累各种知识，坚持阅读各类书籍，让读书成为有效教育教学研究的源头活水。岳校长还结合桂英中学实际，提出“小班化”教学的探索之路。 桂英中学的老师们都为岳校长风趣幽默的谈吐、专业睿智的引领所折服，桂英中学徐志山校长认为，“岳校长的讲座必将给教师以启迪，必将激发教师参与教研教学的热情，教师们必将通过不断地专业成长带动教科研变革，最终惠及学生、惠及盐东千家万户。”（文：戴奕青）
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