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五月的季节，是鲜花绽放的季节；五月的校园，充满着生机与活力；五月的课堂，散发出生命成长的气息。5月22日，2012年年常州市初中教学工作会议在常州市勤业中学隆重召开，来自全市一百多所初中校校长，以及教育行政部门和教研部门的相关领导，近200人参加了此次会议。
“推进初中教学改革，促进课堂教学转型”、“学校让生命更幸福，课堂让学习更激情” ，勤业中学校园里悬挂着两条16米长的竖幅，格外引人瞩目。17所课改先进学校精心制作的34块展板，整齐地排列在道路两旁，流连于展板前，全体参会人员深切感受到这些学校课改的激情和实践的智慧。
勤业中学现场展示―――学校让生命更加幸福
8︰30－9︰00，参会人员观摩勤业中学阳光体育大课间活动，该校实行“3+2”项目开发模式（“3”为学校规定项目－羽毛球、跳绳、跳牛筋；“2”为班级自选项目），并结合“体育特色项目班级”创建等活动，促使大课间活动呈现出蓬勃的生机，保持了大课间旺盛的生命力。快乐的身影、运动的激情、响亮的口令、良好的状态——这是该校每天大课间的真实写照。
9︰00－9︰45，勤业中学开放了语文、数学、化学、地理、生物、体育共6节课，涉及各年级。全体与会人员自由选课走进课堂，转型后的勤中课堂，学生积极主动地投入到真实的学习中，善思考、会合作、懂交流，其思维能力、表达能力的发展，以及课堂上弥漫着的民主、和谐的气氛……无不昭示着勤中新课堂的生命活力。市教研室相关学科的6位教研员做了精彩的引领性的大会点评，在点评中对于该校的课堂教学和课改实践给予了充分的肯定和高度的评价。
两校一区经验介绍―――课改让教育更富理想
在市委党校报告厅，市教育局基教处戚宝华处长主持了上午的会议，常州市勤业中学孙国平校长、武进区横林初中朱善方校长、新北区教研室万荣庆主任分别向大会作了为时15分钟的课改经验介绍。
孙国平校长在题为《课堂激扬生命——展评学习法的实践研究》发言中，首先介绍了构建勤业中学课程结构体系的情况，从2009年12月份起，勤业中学教师积极投入到“以学生为学习主体”的教学模式研究中。在三年实践中，形成“展评学习法”的学习模式。孙校长用“展评学习法”的方法向与会者通俗地揭示了其原理，使大家了解到，展评学习法有模式但不模式化，倡导的是学生在课堂上充分地进行自主学习，提高学生的学习品质和表达能力，张扬学生的生命活力。勤业中学在推进“展评学习法过程中，把学生培养目标落实到每堂课上，让全体教师激情迸发，促进学习共同体的建设。
横林初中朱善方校长具体介绍了该校生本课堂探索历程，学校从08年开始制定了生本教育规划，自此走上了课改之路。在探索中，他们逐步深层次地认识了生本教育，进而创建“四环导学”课堂模式，将生本教育校本化实施，从课堂流程到课堂评价都做了有效的探索，并重建学校管理制度。
新北区教研室万荣庆主任介绍了新北区教研室带领各初中校推进课堂教学改革的具体做法和行动路线，以“改善教学设计结构，转变课堂教学方式”为切入口，提出“板块三串式”的课堂改革模型。他认为，给教师一种清晰的教学技术总比没有好，提供一种好的教学技术总比坚持原来低效教学技术好，多提供一条实施路径总比少一条要好。当我们整体实施水平还不是很高时，这种推进将是有效的。
上午会议的最后一项议程，与会人员还聆听了常州市教育教研室朱志平主任作了题为《提升教学领导力，促进学生、教师和学校发展》的报告，他从五个方面以专业视角对学校课堂教学改革提出了自己独特的看法和建议。
专家报告领导指引―――寻找初中教改新支点
下午，会议由常州市教育局常仁飞副局长主持。首先是上海市教育局基础教育处刘中正副处长为与会人员做了题为《寻找教育改革的支点》的专题报告。日前，上海推出《上海学生学习质量绿色指标评价体系》，建立了一套能够全面评价学生综合素质和个性特长发展的全面质量标准，主要指标包括：学生学业水平指数，学生学习动力指数，学生学业负担指数，师生关系指数，教师教学方式指数，校长课程领导力指数，学生社会经济背景对学业成绩的影响指数，学生品德行为指数，学生身心健康指数和跨年度进步指数等，以科学的“指挥棒”引导教育教学的深刻变革。
最后，市教育局丁伟明局长作重要讲话。他首先引发与会人员思考“为何要开展这次初中教学工作会议？”他指出，整个常州教育正处于发展高平台，教学改革取得了一定成效，如何进一步提升对教育的理解，推进常州教育更好更快地发展，促进区域初中教育教学改革，唤醒每位校长、每所学校对自身发展的理解和认识势在必行。他强调，教育是一项复杂系统，正因为系统复杂，变革路径也尤为复杂，要凝聚改革共识，激发改革热情，更要尊重基层学校的改革，服务基层学校的改革。每一所学校要坚持正确的育人导向，自我更新，主动发展，理解基础，回归基础，突破现有的以竞争为主要形态的教育状态，静下心来教书，潜下心来育人，积极推进教学改革，为每个孩子提供适宜的教育，促进实现常州义务教育的优质均衡发展。（基教处 勤中宣 姜芳孜）
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