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2012年2月16日下午，常州市勤业中学教育集团迎来了新学期的第一次领导层碰面会。集团本部（勤业中学）领导和成员单位（新闸中学）领导坐在了一起，畅谈2012年集团合作规划。首先，勤业中学孙国平校长肯定了2011—2012学年度第一学期两校开展的多项合作活动；如“以学生为主体”课堂教学模式研究，大课间活动项目创新研究，PDS社区学校建设等。两校联合开展的多项教科研活动，如校本培训（暑期培训、职初教师行动小组活动）、联合教研（语文、数学、英语、体育学科的同题异构）、学业评价（期中联合出卷、共同阅卷）、师徒结对等，促进了“教师流动，教研联动，管理互动，课程走动”的现代学校管理机制的探索，促进了集团内学校优秀文化的交流，逐步形成了互惠共赢的格局。
新闸中学宋志刚校长首先对勤业中学在集团成立之后给予的智慧支持表示了衷心感谢。其次就合作一学期来的实践活动和新闸中学的实际情况，提出了两校在未来合作中的努力方向，如校园文化建设，项目研究推进，课堂转型研究、教师专业化发展的自觉意识的唤醒，家校教育合力的提升，核心活动的有效对接等。宋校长表示，在第一学期两校精诚合作的基础上，新闸中学将“课程?成长”作为学校文化建设的核心理念，一如既往学习和实践勤业中学的优秀办学经验，依托优秀项目研究，不断提高师生的素养。
最后，勤业中学孙校长详细阐述了勤业中学的学校文化精髓“提升师生生命质量”的核心价值，课堂教学模式研究意义和研究现状以及两校合作的形式探索等；毛校长就班主任素养的提升和校本课程的设立作了专业引领，如德育活动的设计能力，班主任为领衔人的学习共同体的建立，教师校本课程开发能力等。两位校长的引领为集团未来的合作确立了方向。
创建集团教育新模式，引领课程改革新发展，是这次调研活动的主题。两校领导给我集团新学期的合作指明了前进方向。相信，在两校师生的努力下，集团新时期的合作道路上将会走得更深、更远。（勤中宣）
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