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艺术浸润心灵 美育滋润人生——勤业中学寒假缤纷作业系列之一
 
发布时间:2023-02-20   点击:   来源:原创   录入者:潘小花

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为了更好地落实“五育并举”,提升学生的综合素养,促进学生全面发展,我校音乐组教师给学生布置了具有特色的寒假作业。学生们拿起乐器,亮出歌喉,载歌载舞,展现自我。同时,学生们也为兔年新春送去祝福。下面就让我们一起欣赏他们的精彩表演吧!

感悟分享

八(5)王馨妍:我这个舞蹈视频表达的是花神莅临人间,万物复苏,百花竞放的美好景象。用传统中国古典舞的艺术表达形式,表现百花的不同风采,如娇羞的桃花、俏皮的迎春花、端庄的牡丹、妖娆的玫瑰等。意为每天都是美好的一天,每个人都有她独有的一面,生活就是如此丰富多彩。我平时热爱舞蹈,学习舞蹈是一个长期坚持的过程,并不是一蹴而就的,同时舞蹈也能赋予我独特的气质,磨练心智,增强毅力与自信心。

八(8)秦灏:在演奏时,我可以忘却一天的烦恼,可以专心投入到自己的世界中去,没有别人的打扰。那些漫长的练琴时间,那些美妙的体验,这才是古筝,才是音乐,所赐予我的最珍贵的东西。

八(8)秦灏家长:秦灏小时候学过围棋,学过儿童画,学过硬笔书法……但没有一样能坚持,兴趣短暂,主动性和耐性差。我觉得不能让他养成这种虎头蛇尾、半途而废的坏习惯,于是决定让他学习音乐陶冶下情操,同时希望能养成持之以恒的良好学习习惯。古筝,是他自己的选择,练琴很苦,但坚持很酷!学习的过程是一个点滴积累的过程,也是一个自我肯定的过程,更是一个培养毅力的过程。通过这几年的学习,他从被动变主动变热爱古筝,也深刻体会到,“筝”途漫漫,学无止境,但只要坚持就会有收获。

七(2)刘尚宸:观看春晚,让我感受到伟大祖国的繁荣昌盛,一时心中的爱国之情油然而生。《保卫黄河》这首乐曲唱出了中华儿女澎湃激昂的心声,号召我们共同保卫黄河,保卫祖国。从小,我就经常听到我的外公用他的板胡演奏这首曲子,在他的熏陶下,我也爱上了音乐,爱上了《保卫黄河》。再后来,我就可以和外公一起合奏了。西洋乐与民族乐碰撞,交相融汇,既是两种乐器,又是两种文化的结合。我们新时代青少年,就是要既能继承传统,又能创新,热爱祖国,为国争光。

七(10)颜如玉家长:学习小提琴也是机缘巧合,目的并不是为了孩子在这方面有多么深的造诣,而是希望通过努力探寻孩子身上的更多可能性,让孩子变得更自信,更阳光!书本上的学习是辛苦的,但是艺术上的学习过程其实更辛苦,很多次都会因为拉不好而哭泣,很多次都想放弃但最终都坚持了下来,快乐也好、痛苦也罢,对孩子来说都是一种宝贵的财富,最终孩子的意志品质得到了很大的提升!都说学习艺术会耽误学业,其实这两个并不冲突,相反会有促进作用,学会了如何合理的分配时间,更高效地完成作业,当学习上遇到难题解不出来的时候,也都不会轻言放弃。学习是一辈子的事,学习也不只有一种方式,我们要做的就是努力、坚持,让我们的生活变得多姿多彩!

通过此次展示平台,学生们不仅展示了自己的艺术才能,更重要的是锻炼和培养了他们的表现能力和创造能力,更能充分体现“双减”后我校学生课余生活的多样性,也是我校教育教学改革的丰硕成果。

生活中处处有美,

只要我们用心去发现,去感悟,

生活中的美尽收我们眼底!

(文:王  

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