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今天一9月7号，全体八年级同学在学校的带领下开展了劳技课。 劳技课内容丰富多彩，劳技课是提高我们技术素养不可缺少的重要课程。中学阶段的劳技教育使我们获得基础的技术学习与实践能力，对于我们有着十分重要的意义。 同学们在不同课程中大显身手，有模有样，让我们来欣赏欣赏他们的风采！
本次是我第一次上劳技课，感受到了陶艺课的乐趣。 老师为我们讲解了陶瓷的性质，并指导我们做了木壶和花瓶。我们用喷壶喷湿了手，硬硬的泥巴浸上水后变得软软的，将它搓成球后提成壶状，之后制作壶口和壶柄，用泥桨将它们粘到壶身上。在制作的过程中，老师们也为我们拍了许多照片，花瓶的制作比水壶要难些，需要将泥块搓威泥条后，围成自己想要的形状，再一层层叠加上去。老师要求我们做高为30厘米的花瓶,许多同学在做到20厘米时，便会塌下来，因为他们的底基没做好。经过多次失败后，同学们终于都成功了。 做陶艺的过程很有趣，希望以后有更多这样的机会。 --------------------薛诗瑶
经过了一上午的学习，虽然上课的过程中有一些枯燥乏味，但是，我从中学到了许多关于“金工”的知识。老师给我们看了许多视顿也为我们讲解了原理，以及一些操作时候的动作要领。到了自己操作的时候，我发现这并没有想象中那么简单，过程中，我也遇到了许多困难，还有时会犯些动作上的错误，但是老师及时地纠正并帮助了我，我也逐渐掌握了要领。在整个操作过程中，很辛若很枯燥，但我感觉最多的，还是那完成之后的成就感。
下午，我们打磨一些简易的字母，以前看到这此用铁做的字母，我感觉打磨这些东西肯定很轻松。但今天，我光是把不需要的部分锯掉就花费了我大量的时间，然后还必须磨平，而且还得把每个角都成90度，边也不能有凸起或凹下的部分，真的比我想象的要麻烦的多。这一天，我不仅收获了汗水和成果，我也认识了许多新的同学。 --------------------郑子祥
虽已至秋,却严热依日，今早火热的太阳仿佛在向人们展示那仲夏的最后一舞，尽其锋芒，它用热浪包寒着大地的每一寸肌肤,让人无时无刻不感受到它的存在。 步入少年宫，我们各自找到队伍。跟着老师来到了我们的教室，老师给我们介绍了一下教室，实验室，并向我们介绍一系列的器材，和其他的安全事项，我们听着渐渐迫不及待地想要开始动手做实验,老师说:“我们要先讲完理论，再开始实验。”我们回到教室，讲完理论才真正开始的重要环节。 我们换上白大褂，进入实验室，开始了真正的重头戏。撕表皮，展开，滴水，大家都一丝不节地做着，我们分工合作，把所有的所有都尽力做好。我却总是掉链子的那个，不是叶表皮撕的不够薄，就足全是气泡，我绞尽脑汁，却依旧做不出一个像样的标本。但我仍旧不放弃，继续埋头苦干，过了一会同组的同学看到我的着急样，笑着过来帮我。你教我怎么撕他教我怎么盖，虽然我很笨但他们仍然仔仔细细地教我。终于我们的标本做好了，他们还我棒，我说:“不是我棒，而是你们教会了我，所以你们都是好老师!” 他们也笑着说：“你也是个好字生！”我感动极了。 ----------------------许硕雯
 
 
 
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