|
知行合一，是明朝思想家王守仁提出来的。理论和实践，缺一不可。作为青少年的我们，很多时候知道理论的知识，但缺乏实际行动去实践。因此我们几位管理组负责人针对班级一些状况，商量以“知行合一，青春自立”为主题，开展班会活动。 主持人冯雅雯先问大家，对于知行合一的认识。再请同学小组讨论，围绕发生在我们身边的事，举一些事例。鲍煜同学说：“下课文明休息，我明确知道哪些可以做，哪些不能做。但是我有时不会考虑后果，比如上次我想掰手腕，我就找同学去了。后来被管理小组同学记了名字，我才回过神来。”陆续又有很多同学举了不同的事例。管理组孙群翔说：“正因为我们虽然知晓道理，但有时缺乏自控能力，所以才需要各个管理组来监督和管理，从而使大家真正做到知行合一。”班级同学纷纷点头称是，也理解了管理组的同学的做法，无形中消除了管理者和被管理者之间的相对情绪。知行合一，不仅指常规纪律方面，也和学习习惯，态度等有关。主持人冯雅雯请大家回忆思考下，最近自己或同学在学习方面有哪些变现体现了“知行合一”或“知行不合一”。陈钱，王宇润，卢居乐等同学就自身情况纷纷发言。班主任陈老师肯定了他们的诚实，同时请学习习惯好的同学给他们一些可行的建议。政治课代表陈子怡说：“希望大家能体谅课代表工作的辛苦，有作业漏做不做时，请以诚恳的态度，及时补救，而不是让课代表和老师反复督促。”自立自强，不负韶华，正当青春的我们，如何自立自强，自尊自爱呢？主持人冯雅雯播放了一些励志人物的短视频。请同学们谈一谈感受。最后陈老师说：“同学们处在最美最青春的年纪，学习时我们生活的一部分。同时我们的生活不止是学习，学习之外，学会做人，学会处事更重要。对于班级，对于学校，对于家庭，乃至社会，我们要学会思考和承担自己的责任。是的，我们马上就是准初三的学生了，中考之后，面临着各自不同的出路，或继续学习或工作，我们必须树立目标，做最好的自己。 |