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 秉持着“勤思善教，合作共进”的理念，常州市勤业中学成立了“勤进”学习共同体。12月1日，“勤进”学习共同体正式启动并举行了首次活动。陈英校长、特聘专家王俊博士参加了本次活动。 学校关怀 团队起航 
非学无以成才，非志无以成学。在学校领导的大力关怀与支持下，“勤进”学习共同体得以顺利成立。活动伊始，陈英校长为“勤进”学习共同体的特聘专家王俊博士颁发聘书并为共同体正式启动致辞。在致辞中陈校长送给所有成员三句话：珍惜机会、激发潜能、积累成果。陈校长肯定了在共同体前期成员招募阶段学校老师都积极踊跃报名，有强烈的自主发展动力，也对共同体的成员们提出了期望，希望老师们不仅能够做一名优秀的班主任、出色的学科教师，更要学会在平时积累点滴感悟，成为一名研究型教师。陈校长的致辞让每一个成员更加明白了今天为什么聚在一起，大家聚在一起要做些什么以及在实践中如何去做。 
随后，陈英校长、王俊博士一起为共同体核心成员赠书，每位成员都拿到了《当代教育学》与《教育研究方法导论》两本厚厚的理论专著。气氛热烈的赠书仪式不仅将精神食粮送到了每位成员手中，也将学校的关爱与温暖送进了每个人的心里。 同伴交流 温暖心房 
为了增进成员间的相互了解，共同体内每位成员就个人简介、印象最深的人或者一件事、对自己的预期、发展的困惑四个方面做了交流。 杨杰老师讲述了他作为一名刚入职的新教师准备一节亮相课的心路历程；孙洁老师第一年担任班主任，分享了自己的教育理念以及对一名学生教育过程中所采取的措施、遇到的困惑；卢葭老师介绍了自己读书、旅游、健身等兴趣爱好，并分享了英语学科组内三位老师的敬业精神对她带来的鞭策与鼓舞。 除了元气满满的职初教师之外，还有很多有着十几年甚至二十几年教龄的经验丰富型老师与大家进行了交流。课程研发部徐晓春副主任作为一名1995年参加工作拥有22年教龄的经验丰富型教师，依然拥有一颗积极向上年轻的心，与大家一起分享了自己工作生涯中的遗憾与收获；策划部戴奕青副主任真诚地与大家交流了自己的专业成长经历，让大家知道了没有压力就没有动力，有了任务驱动会成长得更快。此外，还有陶莹老师、王婷老师、金银老师等成员与大家分享了自己的教育故事，交流了在专业发展中遇到的瓶颈。 随后，共同体进行了部门分工，共分为学习部、策划部、研究部、宣传部、保障部五个部门。每位成员都根据自身兴趣及特点加入了相关部门，为共同体更好的发展贡献自己的力量。 愉悦的交流，专注的倾听，让成员彼此间的了解更加深入。每位成员更像是拥有共同发展目标的朋友一样交流谈心，在充满寒意的初冬让大家感受到阵阵暖意沁入心房。 专家引领 促进成长 
共同体每位成员交流过后，特聘嘉宾王俊博士为大家进行了专业引领。王俊博士首先明确了“勤进”学习共同体的定位。作为一个学习共同体，应具备“共同愿景”，每个成员都要在这个团体内共同学习。其次，王俊博士提出了共同体在接下来一年中应有的具体目标。再次，王俊博士位我们团队共同学习的推进方式提出了几种建议，如集体研讨、专家讲座、读书会等。最后，王俊博士希望每位成员能够从任务中学习，如先写出自己的教育故事进行教育叙事研究，再从自身的教育实践中确定自己的研究方向等。 
通过本次活动，拉近了一线教师与专家的距离，增进了共同体成员间的认同感。相信每位成员都会珍惜难得的专业发展平台，在今后的工作中齐心协力，勤思善教，合作共进！（文：王敏/图：李立辉） |