
为进一步提高课堂的教学质量,加强教师之间的交流与协作,共享智慧,查问题、找方法,向课堂要效率。勤业中学九年级级部11月8日下午在会议室1召开九年级期中教学研讨会议。全体九年级考试学科教师参加会议,此次会议由课程研发部主任邵磊主持。 科学分析找方法

首先,分管教学年级主任邵磊就各班级、各学科期中质量测试成绩进行科学精准的分析,明确后续教学相关注意事项。邵主任建议班主任通过整顿班风班纪,创设优质的学习氛围;教研组认真加强集备,思考集备的形式、内容,充分发挥组长的思考决策力,组员的配合执行力。学科教师要严抓课堂管理,提高对学生的要求,认真专研教材,提高作业设计质量,勤抓勤盯,勤教勤励,提升各学科的课堂实效。 智慧分享谋新篇 之后三位班主任分享了自己的优秀带班方法。翟秀娟老师首先感谢通力合作的任课教师团队,她会积极地任课老师沟通交流,实时了解本班特有的学生情况。每周五要求每个孩子分享自己本周的收获。利用零碎放一些励志视频,关注学生的心理状态,借助家长的力量助力学生成长。王岩老师结合双减政策,在站稳数学课讲台的同时,紧抓学生的学习态度、学习方法,提升课堂实效。谢金老师就湖塘实验学校的教学经历,给大家分享湖塘实验学校的教学模式。 深度引领明方向

李小静副校长从四个方面对九年级教师提出希望和建议:一是坚持常规管理出质量;二是严抓课堂教学提效率;三是发挥班主任效应创品牌;四是备课组团结协作共分享。 丁文黎校长肯定了九年级各学科教师的辛勤付出,希望九年级各任课教师能定目标,抓实效,教学和育人相融合;积极营造精诚团结的合作氛围,在冷静中分析问题,找到教学的增长点。

党总支书记卢凌感谢全体九年级教师的精诚合作,敬业奉献,同时希望全体九年级教师要勤思善学、通力合作、汇聚智慧,互助共享,再创佳绩。 相信此次九年级期中教学研讨会后,全体九年级教师一定能精准发力、有的放矢,抓出实效!(文:姚亚楠) |