|
为进一步提高毕业班的教学质量，加强备课组之间、教师之间的交流与协作，共享智慧，查问题、找方法，向课堂要效率。常州市勤业中学九年级级部10月14日下午在会议室1召开九年级教学推进会议。勤业中学卢凌副校长，李小静副校长，王庆华副校长，全体九年级考试学科教师参加会议，此次会议由课程研发部主任徐晓春主持。 分组交流，共享智慧 为增强学科针对性，会议开始，各考试学科备课组分开进行研讨。学科的每位教师就本次随堂练习存在的问题及拟采取的措施作详尽分析，备课组长做好记录，汇总组内各教师的发言，并就练习卷的质量作出整体评析。 集中研讨，精准分析
随后，各考试学科备课组组长就学科共性问题及后续教学所采取的相应措施进行了发言。他们分别从学科成绩分析、教学中存在的问题、下一阶段的教学策略三方面提出了具有学科特点的见解和举措，各位组长一致强调要做到备课组精诚团结，形成合力，精心备课，上好每一节课，有针对性地做好班级尖子生和潜力生的培优和学困生的辅导工作。 提振气势，聚焦教学
最后卢凌副校长和李小静副校长做了总结性发言。两位校长都肯定了九年级各学科教师的辛勤付出。卢凌副校长提出教学要“提振精气神”。备课组要精准高效利用好每一节课，聚焦教风、学风、考风、学生主体，要有精诚团结的氛围、汇聚智慧的组风，在冷静中分析问题，找到教学的增长点。李小静副校长提出教学要重基础，抓两头；充分发挥班主任效应；杜绝一些违规、无效行动，严格控制家庭作业量。希望九年级全体教师发挥团队力量，智慧共享，促进整体成绩再上一个新台阶。 相信在此次九年级教学推进会议后，全体九年级教师一定能精准发力、有的放矢，抓出实效！（文：姚亚楠/图：李立辉） |