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观摩学习促提升?交流研讨共成长——记勤业中学八(4)班主题班会观摩活动
 
发布时间:2020-10-12   点击:   来源:原创   录入者:潘小花

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10月12午,勤业中学八(4)在多功能教室开展了低碳环保 人人有责主题班会活动,副校长王庆华、八年级级部主任戴奕青学工部副主任于晔娟以及七、八年级全体班主任参加了此次班会观摩活动。

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班主任顾丽婷老师通过图片展示观看视频、学生表演等多种形式介绍了当前世界各地所面临的环境问题——温室气体浓度创新高、海洋生态系统遭破坏、自然灾害频发等,让同学们认识到生态环境形势严峻,环境保护迫在眉睫。

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那么,在这场环境保卫战中,我们可以做些什么?顾老师引导同学撰写“低碳生活”倡议书,思考低碳生活小妙招学会垃圾分类,尝试变废为宝在这些丰富的活动体验中,同学们真切地感受到低碳生活不仅是一种生活方式,更是一种社会责任。

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活动最后,全体同学庄严宣誓用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边做起,一起共创美丽校园、家园!铮铮誓言,传达出八(4)班同学低碳生活的坚定决心。

信这次主题班会会让更多的同学参与到环保实践践行环保理念,倡导绿色生活做节能减排的“低碳人”

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课后,观摩班会的老师齐聚学校会议室,认真聆听于晔娟副主任的微讲座“如何上好一节主题班会课”,于主任从班会课的类型、班会课的设计、班会课的评价标准这三方面进行阐述,带给班主任们诸多启发。

随后,听课老师积极评课畅谈观课感受,王婷老师认为这节班会课形式设计多样、生生互动精彩、学生表演亮眼,让观课老师获益良多陆红老师称赞这节班会课重点突出,善于通过丰富的活动引导学生知行合一

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最后,王庆华副校长总结发言,既充分肯定这节班会课的四个优点“有必要”、“有准备”、“有设计”、“有收获”,又提出四点建议“要充分体现学生的主体作用”、“要有效整合学科资源”、“要努力打通课内课外学习通道”、“要精心打磨课堂细节”。

通过这次学习,勤业中学的班主任们将进一步思考主题班会的选题、设计,坚持主题班会的开设、研究,学生在鲜活灵动的主题班会收获情感的体验,得到能力的锻炼,实现自我的成长(文:吕正颖/图:潘小花、岳珏)

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