
9月22日,常州市勤业中学“勤进”学习共同体齐聚一堂,在王俊博士的指导下开展了新一轮的论文写作研讨活动。

本次活动是由“勤进”共同体全体成员和2020年新入职教师共同参与的。活动先由王博针对教师暑期撰写的论文,简要指出了存在的共性问题。随后,教师分组发言、互动,王博点评并指导论文写作的方法策略。最后,卢凌副校长做总结性讲话。

研讨前教师们仔细阅读了汇总论文,活动中王博对分组的每位老师进行了编号,利用随机提问的形式展开研讨。通过科研与论文的关系导入主题,王博从论文的题目怎么定、怎样的结构才是合理的、论文的素材如何精选等角度进行了深入的剖析。结合多个案例,引出了三个任务。

老师们结合实际论文有针对性地展开分析、交流、研讨,通过小组合作,头脑风暴,教师代表发言,有效解决了论文写作的问题。最后,王博从论文写作的规范方面进行了指导。

之后,王博为暑期论文写作获奖的老师们颁奖。同时,也鼓励老师们研究与写作结合、理论与实际紧密相连,注重教学实践,多看前人和他人的论文,积累素材,从当下开始。

最后,卢校长对此次培训作了总结。卢校长提出,写作是倒逼自己成长最快的方法,有效写作是学习的放大器,期待老师们多读书,多学习,从笔记、反思开始,积累素材的同时,提高思维方式。 写作,从点滴积累开始,期待老师们在读-写-反思的实践中有所提升。(文:李吉/图:李立辉) |