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9月22日，常州市勤业中学“勤进”学习共同体齐聚一堂，在王俊博士的指导下开展了新一轮的论文写作研讨活动。
本次活动是由“勤进”共同体全体成员和2020年新入职教师共同参与的。活动先由王博针对教师暑期撰写的论文，简要指出了存在的共性问题。随后，教师分组发言、互动，王博点评并指导论文写作的方法策略。最后，卢凌副校长做总结性讲话。
研讨前教师们仔细阅读了汇总论文，活动中王博对分组的每位老师进行了编号，利用随机提问的形式展开研讨。通过科研与论文的关系导入主题，王博从论文的题目怎么定、怎样的结构才是合理的、论文的素材如何精选等角度进行了深入的剖析。结合多个案例，引出了三个任务。
老师们结合实际论文有针对性地展开分析、交流、研讨，通过小组合作，头脑风暴，教师代表发言，有效解决了论文写作的问题。最后，王博从论文写作的规范方面进行了指导。
之后，王博为暑期论文写作获奖的老师们颁奖。同时，也鼓励老师们研究与写作结合、理论与实际紧密相连，注重教学实践，多看前人和他人的论文，积累素材，从当下开始。
最后，卢校长对此次培训作了总结。卢校长提出，写作是倒逼自己成长最快的方法，有效写作是学习的放大器，期待老师们多读书，多学习，从笔记、反思开始，积累素材的同时，提高思维方式。 写作，从点滴积累开始，期待老师们在读-写-反思的实践中有所提升。（文：李吉/图：李立辉） |