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志不求易者，成； 事不避难者，进。
白露至，秋实美。9月7日至8日，常州市勤业中学八年级学子前往青少年活动中心，加载了全新的角色身份，开启了劳技世界的非凡旅程。 在为期两日的劳动技术实践课程中，你可以选择成为任何角色，获得以往校园生活中少有的新鲜体验。 
你是身着白大褂的实验室研究人员，操作精密的实验器材，神奇的生物奥秘在你眼前揭开。 
你是优雅内敛的茶艺师，一方古色古香小园地，点茶之时茗香浓郁，杯杯盏盏皆有意趣。 
你是心灵手巧的匠人，在金属轰鸣中拼尽力气，在木屑飞扬中挥动手臂，在复杂电路中小心翼翼。
切磋琢磨，篆刻出印章方正如许。
泥陶满手，塑造出万物灵动如许。
执剪翻飞，幻化出佳作美好如许。
你是打造机器人的工程师，是设计楼阁的建筑师，不惧枯燥，勇于重来。
你是扛着摄影机，为平凡现实造梦的影人；你是裹着甜香，为疲累身躯撒上满足的烘焙师…… 你是“他们”，你更是你自己！ 走出劳技课程，你是向困难宣战的自己，对阻碍从容的自己，为热爱英勇的自己！
没有什么事情是做不好的 
学生感悟 八1班 陈语彤 劳技对于我们说是一门全新的科目，当我来到少年宫经过学习后，才真正明白了它所包含的深刻含义。 我选的是“头脑奥林匹克”这门科目，在老师的教学下，我明白了这需要用表演的形式展现解题。“头奥”的题目分三类：长期题、即兴题和风格，长期题会在六月公布，类型繁多，涉及车辆、结构等。即兴题则需要团队合作，在短时间找出最具特色、创意的答案。“头奥”讲究的是创造性，解题时需要充分打开思维，这对我来说十分具有挑战性。 我们以比赛形式尝试了一道语言题和动手题：轮流说出报纸的用途，和用一张A4纸尽量叠加的更高。这样的活动考验我们的动手能力和合作能力，见识了科技的奇妙，实在受益匪浅。 八2班 王佳 我们一边从大屏幕上仔细观察着老师的一举一动，一边对着老师刚拍的制作指南，很快我就了然，玛格丽特饼干的整个制作方法，在老师的指令下，我们开始了制作。 经过我们的辛勤制作，新鲜的玛格丽特饼干出炉了，我将饼干从烤箱中取出来，大家迫不及待地拿了饼干放进嘴里。我尝了尝甜甜的，但有点粘牙。虽然不是特别好吃，但是我却觉得心中十分满足。此时教室，满满充斥着纸杯蛋糕的浓郁香味，扑鼻的香味不禁令我十分陶醉。酥酥脆脆的玛格丽特饼干里，不仅仅包含着辛勤的汗水，更有初次成功的喜悦。 通过这一次别开生面的厨艺体验，不仅仅收获了香甜可口的玛格丽特饼干，更让我们明白劳动成果的来之不易以及团队合作的重要性! 八3班 杨孟桥 今天上午的金工实践令我印象深刻。经过打磨、切割铁片的一上午，我虽然把自己折腾得精疲力尽，可我也收获了成功。我打磨的铁片，四边都泛着闪亮的金属光泽，这使我的成就感油然而生！我要相信自己，能在这两天的课程内好好学习这么技艺，无论后面还有怎样的挑战等着我，我一定都能将它们克服！加油！ 八4班 季子颖 我选的课程是快乐木工坊。在老师的带领下，我们来到了木工工作室，一进教室，令我很惊讶：工作室竟然没有凳子。我们第一个要完成的作品是鲁班锁。在做的过程中，我遇到了许多困难。在使用刻刀切除多余木块的时候，不小心用力过猛，导致一块木块断裂了，不能使用。在过程中，我体会到了工人们的艰辛与不易。我希望后面短暂的课程中，能听好老师的要求，注意安全的同时，体会劳动的快乐，以及能完成一件出色的作品。 八5班 许硕雯 虽已至秋,却严热依旧，今早火热的太阳仿佛在向人们展示那仲夏的最后一舞，尽其锋芒，它用热浪包寒着大地的每一寸肌肤,让人无时无刻不感受到它的存在。 步入少年宫，跟着老师来到了我们的教室，老师给我们介绍了一下教室、实验室，并向我们介绍一系列的器材，和其他的安全事项，我们听着渐渐迫不及待地想要开始动手做实验,老师说:“我们要先讲完理论，再开始实验。”我们回到教室，讲完理论才真正开始的重要环节。 我们换上白大褂，进入实验室，开始了真正的重头戏。撕表皮，展开，滴水，大家都一丝不节地做着，我们分工合作，把所有的所有都尽力做好。我却总是掉链子的那个，不是叶表皮撕的不够薄，就足全是气泡，我绞尽脑汁，却依旧做不出一个像样的标本。但我仍旧不放弃，继续埋头苦干，过了一会同组的同学看到我的着急样，笑着过来帮我。你教我怎么撕他教我怎么盖，虽然我很笨但他们仍然仔仔细细地教我。终于我们的标本做好了，他们还夸我棒，我说:“不是我棒，而是你们教会了我，所以你们都是好老师!” 他们也笑着说：“你也是个好字生！”我感动极了。 八6班 顾甜 一针一线穿出作品，小心翼翼绣出花样。有时心急，一不小心也会伤到自己，流血会疼，可是一个小红点，一会儿便会消失不见。似乎成长也像这般，不慎焦虑时便会受伤，会走弯路，但同样，花些时间就会愈合。所以，振奋起来吧，没有人的成长不会犯错，但总有人会重新起航。 八7班谈欣 捧一把茶叶在鼻间轻嗅，泡一壶清茶在口中细品，淡雅的茶香在我鼻间萦绕，悠长的回甘在我舌尖弥漫。 不安、急躁都在此刻消失，我平静了下来，身边的同学也安静了下来，我们所有人都沉浸在悠然恬淡的茶世界之中，享受着一段远离城市喧嚣的慢时光。 八8班 史晨翰 电子电工这项劳技课程很有意义，它既能够让我们学习到物理的一些知识，又能够开发我们的实践能力与创造能力，可谓是一举两得。在电子电工的课堂上，我学会了如何使用电烙铁，还学会了如何焊接，了解了一些电子元器件，收益颇多。今后，我要好好学习这门课程，了解更多的知识，制作出一些令人惊奇的事物，让我们的生活更加美好。同时，我也希望更多的人来学习电子电工这门劳技课程，让生活更五彩斑斓。 八9班 王冉 今天迎来了一门特殊的课程——篆刻！篆刻是我们中国的一门艺术，一上课老师给我们讲了关于篆刻的历史，本来对篆刻一无所知的我，对它有了新的了解、新的看法！ 篆刻从古时候一直言传到现在历史悠久，在古代用它做成的产品，是地位的象征；在如今，它是我们中国文化的瑰宝、是许多珍藏家珍藏的宝物！中华几千年的历史。它是永远是必不可少的一部分，今天我来到篆刻的课堂中，我有了新的目的，将我们众华中国的文化传承下来。 学习的篆刻后，我发现篆刻是需要耐心的课程，因为制作它的时候十分枯燥、十分漫长，但做出产品时，就会十分就会感到十分欣喜与骄傲。一天的学习下来，我收获满满！希望第二天能做出更好的作品！ 八10班 缪建宇 “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”今天在少年宫里的“影视梦工厂”课程让我既感到劳累，又感到快乐。在一次一次的录制下，我们看见了每一个课程中同学们每一个辛苦付出。劳累与快乐的身影。在生物课程中我看见了每一个同学对生物课的认真付出。在十字绣课上，我进去拍摄时，真的就没有一点杂声，都在认真的穿着每根线。 在DV拍摄中也遇到很多困难，包括三角架的稳定和DV拍摄的使用和拍摄出来不稳定要重拍的情况，但是还是一一被我们攻破了。（文：王一诺/图：勤中人） |