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“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步打造以教育科研为先导、以教学质量求生存、以教学特色促发展的“勤智课堂”，6月9日下午，常州市勤业中学举办了“自觉教育思想·勤智课堂”主题教研活动。特级教师潘建明校长、教科院专家、自觉教育思想联盟学校的教师们和我校考试学科的所有教师参加了此次活动。 专注课堂
伴随着英语听力、口语考试，体育中考落下帷幕，文化学科中考的脚步已经越来越近了。在最后备考复习阶段，复习课是一种最常见的课型。复习课有知识复习课、专题训练课、试卷讲评课等，其中试卷讲评课是一种重要且常见的课型，其主要作用在于：通过试卷讲评帮助学生查缺补漏，纠正错误，巩固基础，从错题中吸取经验教训，从而完善学生的知识系统和思维系统，进一步提高学生解决问题的能力。上周，九年级一模考试刚刚结束，老师们牺牲周末休息时间，批阅试卷、分析学生得分情况，特别是道德与法治学科陆红老师、英语学科卢葭老师、数学学科余玲娜老师认真分析学生考试情况，精心准备，为大家呈现了三节精彩的试卷讲评研究课。 专业发力
听一节课，评一节课，一个环节一个环节地剖析，寻求改进策略。课后，老师们热烈的评课议课，从课的结构、教学内容、老师的教、学生的学等各个方面充分发表了自己的看法，肯定了课中所展现的亮点，同时也提出了宝贵建议。
随后，全体考试学科教师齐聚三楼阶梯会议室，听取了潘建明校长带来的《提高中考复习效率专题之试卷有效讲评策略分析》主题讲座。潘校长风格亲切随和，与在座的老师们积极互动，从试卷讲评的教学本质、作用与意义，试卷讲评的教学特点、误区与问题、试卷讲评的教学原则、策略与途径三个方面对试卷讲评课进行了系统阐述。 专心成长 活动结束后，各位老师表示收获满满，加强自我反思，继续提升自我，努力打造鲜活灵动高效的课堂。 幸福的人生，是能源源不断地获得成长的动力；幸福的教育，是有一群志同道合的伙伴一起携手前行。最后，王庆华副校长进行了活动总结。他讲到，希望老师们发扬团结奋进的精神，立足岗位，以学生为中心，不断提升自身的学科素养和教学水平，继续为常州市勤业中学的课程建设献言献策，为学校的教学发展贡献力量，助推学校教学工作迈上新台阶。（文：王敏/图：李立辉） |