3月25日,天气放晴,微风吹拂着大地,小草嫩绿嫩绿的,像在奔走相告:我们要自由了。而此时八年级数学组正如火如荼地进行着数学课教学,孔华清老师借助网络平台开设了一节校级公开课《分式的乘除(2)》。

孔老师利用将本节上课内容分为四块,第一块复习回顾,将学生最容易犯错误的分式减法和除法运算复习一遍,通过提问学生运算法则来唤醒学生的记忆,为下文学习打好基础;第二块学习乘除混合运算;第三块学习加减乘除混合运算,是教学难点,所以教学时间相对较长,由教师引导学生学习;第四块学习化简求值,这类题学生容易犯错,需要老师细心教导;最后知识小结,以问题的形式让学生回顾本节课所要研究的内容,起到加深印象的作用。课堂思路清晰,分析到位,讲解细致,复习-新课-练习-总结,结构完整,练习有层次。整个教学过程条理清晰,层层推进,符合学生的认知规律。

孔老师的网络课堂活跃,与学生间互动频繁,对于回答困难的学生进行了有效引导,并及时给予点拨,课堂上以学生为主体,启发引导学生学习,教学效果良好。 最后,数学组的老师们提出了宝贵的意见,尤其是高组长和于组长更是给予了极大的鼓励与支持。 此次开设的课程让年轻教师获益良多,也为孔老师今后的发展积累了宝贵的经验。在实践中,我们重新构建了对数学课堂教学的认知;在实践中,我们扬起风帆奋勇前进……(图、文:孔华清) |