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班级文化大碰撞 学期总结我最秀
 
发布时间:2020-01-06   点击:   来源:原创   录入者:潘小花

 

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文化是一种成为习惯的精神价值和生活方式,而班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的它具有自我调节、自我约束的功能。

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16下午,七年级级部举行了班级文化展示活动,旨在交流各班特色文化,相互借鉴学习,同时总结展示本学期班级活动,做到有心中有目标、手中有实事、行动有效果。

各班主任精心准备,依次汇报。 

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1班将班级的管理、集体的活动展示的淋漓尽致,就如何建立一个良好的班集体提供了一个很好的模板。

2班从“勤勉、勤学、勤奋”三个方面结合学生的常规管理、活动参与阐述了他们的“勤”文化。王老师善于将自己的经验与学生分享,让自己成为学生的榜样,与学生共勉。

3班将班集体作为一个“家”,学生一点一滴的成长相“加”,最后就会呈现出一个极“佳”的效果,“JIA”文化因此得来。经过范老师一学期有效的管理,抓细节、重常规,七3班成为“流动红旗”大满贯得主。

4班包老师利用学科优势,树立了0”文化,从0出发,找准位置,沿着正方向,带上“灵敏、灵活、灵巧”,不忘初心,不断努力,奔赴代表着圆满的终点。

5班陆老师为学生制定了三年的各阶段目标,七年级重在知识与实践,八年级期望学生能惜时,九年级能达到势如破竹的状态,这样“shi”全“shi”美的“shi”文化,为培养自信、出色、努力、成功的人打下了坚定的基础。

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6班逐梦家族,从一个个小小的活动,一点点小小的进步,告诉我们它们是如何一步步踏实逐梦,最后惊艳了所有人。

7班的xin”文化激励学生只有辛勤奋斗、自我反省、付诸行动、学会创新,每一个星星才能在夜空中闪闪发光。

朗朗上口的两句口诀“净中思静,竞中思进”凸显了七8班的“jin”文化,窗明几净,内心安静,以人为镜,良性竞争,不断进步,这就是他们优秀的原因。

9班姜老师给予学生wisdom(智慧)、ambition(志向)、confidence(自信)、love(大爱),让学生扬帆(sail)远航。

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10“我命由我不由天”的哪吒文化,让学生在七年级养习惯初成长,在八年级健品质速奋进,最终会在九年级成功逆天改命。

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最后路书记总结到班级文化展示不仅是一次教育理念和成果的展示,更是班主任学习交流的契机。各位班主任十分用心,成果也十分显著。但学习不能止步,要学习身边经验丰富的老师,狠抓常规、深挖资源、智激潜力;要学会自我钻研思考,面对真实世界的挑战多预见,有决断,善用脑。在成就学生的同时成就自己,教育学生的同时温润自己。

有内涵有品质的班级文化各有所长,有欢声有笑语的班级活动精彩纷呈。回顾过去,我们收获满满;收拾行囊,我们整装出发。新的一年,我们只争朝夕,不负韶华。(文:包佳溦/图:李立辉

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