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常州市勤业中学2016年班主任基本功竞赛方案 为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任工作规定》及市教育局《关于举办2016年常州市中小学班主任基本功竞赛的通知》的文件精神，进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展，经学校研究决定，举行2016年班主任基本功竞赛。 一、领导小组： 组 长：岳亚军 副组长：曾 俊 孙 劼 赵敏慧 成 员：许卫亚 彭志荣 陶伟松 陈 彬 徐晓春 戴奕青 盛曙霞 张 婧 陈黎萍 二、竞赛时间：2016年8月28日下午14:30-17:30 三、竞赛地点：常州市勤业中学三楼阶梯教室 （九年级教师大办公室为等候室，旁边小办公室为准备室） 四、竞赛对象 参赛教师：40周岁以下（含40周岁）、从事班主任工作4年以上（含4年）的老师。 观众评委：不参加竞赛的全体现任班主任及新教师。 五、竞赛安排和要求 （一）竞赛形式 竞赛分为笔试和面试两个部分，笔试为活动方案设计，面试为口头答辩。 （二）竞赛内容 1.笔试：要求参赛选手在规定时间内完成主题班（队）会方案设计，主题班（队）会要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作。 2.面试：主要包括三个环节：一是教育故事演讲，主题讲述班级管理和学生教育中的故事，其中的得失成败和个人的专业成长，要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念；二是模拟情景题，根据抽到的题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法；三是回答评委提问，要求选手紧扣评委提出的问题，陈述观点。 （三）规则解读 8月22日下午17:00，召开参赛教师会议，解读竞赛要求及说明。 （四）竞赛流程 1.笔试：设计方案采用书稿纸手写方式，字数2000字左右，8月22日统一下发书稿纸，8月28日下午13:30交学工部。 2.面试：8月28日所有选手在候场室抽签安排出场顺序，提前5分钟在准备室抽签选择模拟情景题目，教育故事演讲为3分钟，模拟情景答辩为5分钟，回答评委提问为2分钟，共面试时间为10分钟，超时扣分。 六、评比办法 （一）评分权重：笔试权重40%，面试权重60%。 （二）评分原则： 1.笔试评分原则 （1）主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的空间。 （2）针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。 （3）适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生空间较大；形式多样，生动活波，为学生所喜闻乐见。 （4）操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体。过程完整，操作性强。 （5）创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。 （6）规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语文文字生动流畅，富有感染力；队会要强调仪式。 2.面试评分原则 （1）基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。 （2）专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。 （3）个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性。 （三）评比结果 根据每位选手笔试和面试总分，评选出一、二、三等奖；推荐优秀选手参加市教育局班主任基本功竞赛。 另附：参考资料 1.中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》； 2.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》； 3.教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》； 4.教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》； 5.教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》； 6.江苏省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》； 7.江苏省教育厅组织编写：《班主任专业基本功》（齐学红、黄正平主编），南京师范大学出版社，2013年7月版。 8.2016年以来的国内外主要时事。 学工部 2016年8月
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