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常州市勤业中学 第52次跨学科主题教研活动暨勤研沙龙（3）实施方案 如果说教育是一门艺术，课堂则是这一门艺术的主阵地，课堂积聚智慧，课堂成就人生。为进一步推动促进学生自主学习、合作分享的展评课堂的研究，提升教师专业发展的能力和水平，提高教研组日常教研的效能，学校行政决定于2015年10月28日举行第52次跨学科主题教研活动。 一、研究主题： 1.展评课堂中样本的选择研究。 2.教研组日常评课的有效性研究。 二、研究目标： 1.通过研究课的观摩，研究和学习展评课堂的操作与内涵，关注教师在选择“前端学习”样本时的合理性、代表性，尤其关注样本是否与学习目标相匹配，能否有效推动课堂的持续进行等问题。 2.通过分享语文教研组现场的评课活动，从而规范教研组日常听课与评课活动，进而形成研有实效、智慧共享的教研氛围。 三、参加对象：全体专任教师 四、研究内容及时间安排： 时间 | 内容 | 备注 | 地点 | 3:25-4:10 | 观课 | 执教——王一诺 课题：《我的母亲》 班级：八（5）班 | | 多 功 能 教 室 | 4:20-5:05 | 评课 | 语文组 | 主持人 陶莹 | 交流 | 1.教研组长结合本组听、评课的情况，就日常教研活动的实效性与针对性发表自己的看法。 2. 观课者结合研究主题踊跃发表自己的观点。 | 主持人 徐晓春 |
五、具体要求 1.听课老师：根据研究主题选择1-2个观察角度进行课堂观察和评点。 2.后勤保障：负责多功能教室的学生桌、椅、话筒和多媒体教学设备，负责人金涛老师。 3.宣传报道：宣传报道组做好宣传报道工作，负责人戴奕青副主任。 4.资料收集：主题研究结束后将相关的资料进行汇总整理，负责人徐晓春副主任。 课程研发部 2015.10.25
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