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【勤雅共育】与青春期孩子沟通为什么难上加难?如何才能打破僵局?——“勤雅”家庭教育工作室云课堂2025年第2讲
 
发布时间:2025-03-14   点击:   来源:原创   录入者:潘小花

与青春期孩子沟通为什么难上加难?

如何才能打破僵局?

在孩子成长的过程中,青春期仿佛一道难以跨越的沟壑横亘在亲子之间。曾经亲密无间的孩子,不知何时开始变得疏远,有了自己的小秘密,不愿与父母分享。家长们常常困惑:为什么与青春期孩子沟通会变得如此艰难?孩子不愿敞开心扉,是自己哪里做得不对吗?其实,不必为此焦虑,本期 “勤雅” 家庭教育工作室云课堂就为大家带来破解之道,极为实用,助你成为优秀的父母!

似乎是在一夜之间孩子有了心事,门上了锁不让进,手机设了密码不能看,进家一句话没有,啥都不让说,于是父母们陷入说也不行不说也不行的两难境地。约翰·科尔曼凭借多年实战经验指出:

·青春期孩子会交流,但并不总是在父母选择的时间;

·青春期孩子会交流,但不会谈论他或她认为是隐私的事情;

·青春期孩子会交流,但如果他或她感觉谈话变成审讯的话,那就不会了;

·青春期孩子会交流,但如果感觉父母很忙、心不在焉或者被打扰的话,那就不会了。

这几句让父母反思自己与孩子沟通的方式,也提示父母要把握好跟孩子交流的火候。约翰·科尔曼博士指出,要想与青春期孩子的沟通不再那么难,就要把握好以下几点,包括找准好的时机、采用有效的方式沟通、多分享自己的世界、善于倾听孩子、多在行动上表达对孩子的爱等,详述如下:

1.找准好的时机

就是要选择孩子情绪好的时候、比较放松的时候与孩子交流。接送孩子上下学或者一起外出活动以及餐后通常是交流的好时机。如果父母想说而孩子不想回应的时候,那做父母的就暂时忍住不说,等孩子想交流的时候再说。

2.采用有效的方式沟通

沟通的时候避免过于直接或让孩子感知到压力,如避免直接问孩子的作业或成绩问题。可以从孩子感兴趣的事情、喜好或者当天的新闻谈起,慢慢谈到想谈论的话题,但是如果孩子还是不想谈,那么还是要尊重孩子,否则会招致孩子对抗。

3.父母要多分享自己的世界

父母主动分享自己的世界,可以成为孩子分享自己的榜样,往往能带动孩子愿意谈论自己的事情,所以,让孩子敞开心扉的一种方式是父母多与孩子分享自己的事情。

4.善于倾听孩子

倾听是门大学问,沟通的两种方式——说和听,是相辅相成的。你越表现出倾听,孩子越愿意说,如果父母的回应让孩子认为你们不在一个频道上(比如,当孩子说,“最近学的数学挺难的”,父母回应:“你最近是不是没有认真听课?”孩子估计一下子就气炸了),那么孩子往往就不想表达了,后面有事情了也不想沟通了,因为他们觉得说了父母也听不懂,还不如不说;如果父母在此刻坚持要求孩子听自己的,那沟通更是无法进行下去。

5.多在行动上表达对孩子的爱

有时候,父母对于孩子学习的过于关注,会导致父母在表达爱上有局限性。可以多用日常行动来表达对孩子的爱,如为孩子准备他/她喜爱吃的食物,购买他/她喜欢的小礼物,鼓励他/她探索自己感兴趣的食物,这样能与孩子建立好的关系,最终会让沟通变得更容易。

以上是与青春期孩子沟通的基本技巧。除此之外,约翰·科尔曼在这些基本沟通技巧之上,还特别强调了“双向沟通”。所谓双向沟通,是相对于单向沟通而言的:青少年经常说他们的父母不是审问他们,就是告诉他们要怎么做,这叫单向沟通;沟通的双方每个人都有机会说话,还能感觉到自己被倾听,听与说是平衡的,父母甚至更多的是倾听者,这种沟通叫双向沟通。如何做到双向沟通,科尔曼博士给出了如下建议:

1.更多的是去倾听而不是表达

想一想,与孩子在一起的时候,作为父母听和说的比例分别是多少?起码听和说的比例是11.不能成为父母的一言堂。

2.孩子有回应后再继续说

为了沟通有效,当父母发出沟通的邀请时,先等待孩子的回应,孩子回应后父母再继续说。

3.对孩子的表达先回应再表达自己的想法

先关注到孩子表达的内容并给予回应后,父母再表达自己的想法,让沟通变成真正的倾听——回应式的双向沟通。

4.运用多渠道多方法去沟通

短信式、朋友圈等沟通方式也是青少年们喜欢的方式。父母善于运用多媒体、新媒体会让青少年更容易愿意沟通。

5.善于运用身体语言

父母的表情、手势往往也能促进高效的双向沟通,因为这些身体语言往往会传递一种接纳、开放的态度,会更真实地表达父母的内心。

与青春期孩子沟通,是一场充满挑战但又意义非凡的旅程。通过今天分享的这些沟通技巧,我们了解到在这个特殊阶段,孩子有着独特的心理需求和沟通特点。在实际生活中,家长们需要将这些技巧内化于心、外化于行,不断实践和调整。教育孩子是一项系统工程,既需要家长用心付出,也离不开学校的支持与引导。让我们携手共进,用爱和智慧为孩子的青春保驾护航,帮助他们顺利度过青春期,向着美好的未来大步前行,在成长的道路上绽放属于自己的光彩。

来源 | (英)约翰·科尔曼著《为什么我的青春期孩子不和我说话》


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