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随着教育改革的不断深入，跨学科学习已成为培养学生综合素质和创新精神的重要途径，常州市勤业中学积极顺应这一趋势，不断探索跨学科学习的开发路径与实施举措，力求为学生提供更加全面、多元的学习体验。
校勤进成长营于10月15日下午，开展了以“立足跨学科 实践新课程”为主题的研修活动，青年教师们齐聚一堂，共话跨科之趣，齐探融合之道。 同伴分享 启迪智慧之思
马振鸿老师以开设市级公开课为例，分享了自己跨学科实践的经验。他研究新课标，基于核心素养确立目标、设计活动；研究新教材，用跨学科视域发掘新教材对于“制作细胞模型”的新理解，创造性地将生物学科与数学学科、3D打印相融合，以任务驱动的方式，引领学生们进行了一场别开生面的跨学科学习实践。
岳雪冰老师则从“跨学科学习的重要性”、“跨学科学习的多样性”、“跨学科学习的魅力”三方面分享了自己参加“语文跨学科学习研讨会”的心得体会，激发了在座老师教学创新的灵感。? 专家讲座 引领探索之路
李小静副校长给老师们带来了题为《初中化学跨学科实践的思考与探索》的微讲座，李校从跨学科实践活动“栏目设置”、“特征”、“实施途径”、“设计思路和方法”四个方面展开阐述，深入浅出的理论指导、丰富多元的案例让老师们打开了创新教学的大门，李校还鼓励老师们依标据本，从教学理念、学习目标、课堂范式、思维方式、教学评价等方面大胆转变，努力突破。 古语有云，“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。” 面对新形势下的新挑战，勤中教师定能勇于尝试，敢于创新，积极开展跨学科学习的教学实践，为学生搭建更广阔的学习平台，让课堂真正成为学生思维碰撞、知识构建和能力提升的乐园，以跨学科活动的独特魅力助力学生茁壮成长！? （文：吕正颖/图：李立辉/编辑：李立辉/审核：研发部、党政办）
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