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生物学科有着独特的生命魅力，与生活实际联系非常紧密。为丰富学生的课余生活，更好推进生物学科新课程标准的落实，激发和培养七、八年级学生学习和探究生物的兴趣，进一步提升学生生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四大核心素养，切实“减负增效”，常州市勤业中学生物组开展了优秀寒假作业评比活动。同学们在寒假期间，利用所学知识或预习新知识，完成一项探究性作业，用科学的思维去观察、分析、展示所学的理论知识，在实践中体会生命的魅力！现在，让我们一起来欣赏下同学们的优秀作业吧！ 七年级
作业：初步认识和了解人体的主要器官：结合七下课本，尝试制作相关模型（如：P61呼吸过程中膈和肺的变化示意模型、P54人体血液循环模式图、P76人体肾单位结构模型、P102眼球的结构模型），选其中之一，也可以选择课本中的其他内容。 模型是人们对认识对象的概括性描述，通过建构模型可以化抽象为具象，从而更好地对生物学中的抽象概念进行定性或定量的模拟和分析，帮助学生理解生物学核心概念。 八年级
作业：发酵技术实践：运用发酵技术体验（酒酿、酸奶、泡菜、馒头）的制作过程，并用系列照片或微视频记录详细过程，分析成败原因。（四选一），以照片或微视频上交。 发酵是传统食品的一项常?的工艺，勤中的莘莘学子返本归真，沿传统文化之足迹，探发酵食品之奥秘。 发酵食品制作完成后，同学们还提交了实验报告，报告中详细阐述了实验过程，描述了实验结果，并且对实验结果进行了深入的分析。同学们既体验了劳动的快乐又有学科成果的收获，获得极大的成就感。 优秀寒假作业评比获奖名单 七年级 七（1）：杨雨馨、张梓涵
七（2）：余晴、万思源、魏萍 七（3）：曹雨辰、朱苏婉、杨子涵 七（4）：吴昊天、陈佳彤、陈卓楠、单淇、稽志鸿、向若希、闫静茹、杨佳佳、岳昕冉 七（5）：刘璟萱、刘雅琪 七（6）：邹瑾萱 七（7）：王帅、姚佳
七（8）：赵一鸣、马彦妮、薛美琪 七（9）：程轩祺、何旻泽、李沐子、历恩泽、马烨、毛汕杰、覃涵、唐吴雪、王一涵、韦子涵、吴晨睿、徐馨怡、张子洋、周长轩
七（10）：李晓彤、马贤泽、周烨辉、王泽雅、石幸禾、周瑞泽、李一卓、范国庆、荣嘉成 八年级 八（1）：孙铖、柴辰熙、杨睿博、汪宇轩、张照明、支利青、牛鑫恒、翁承硕、吴煜辉、刘奕辰、许恒毅、涂子琪、郑智升、邵子岩、章添齐、李家琪、万书婷、王佳妮、金紫涵、孙雨涵、徐慕凝、吴梦涵、王启萌、韩湘、陈佳佳、夏雨晴、潘睿滢、谢依岑 八（2）：蒋瑾辰、李昕阳、孙楚涵、王桢、吴青霖、徐君虎、赵易博、蔡晗玥、陈一帆、郭然、何雨萱、胡佳琪、季洁、江凌微、李诺、刘笙园、孙语晗、滕婉儿、王子玉、杨淑雯、赵一霏、周梦瑜、王盈璐 八（3）：张淼淼、吴晓通、朱怀瑶、李明轩 八（4）：倪嘉陈，霍瑞涛，陈君浩，顾泺茜，潘嘉艺，蒋欣，王梦瑶 八（5）：董天豪，王亦美 八（6）：郭若菲 八（7）：贺靖扬，范翠英，万梦晴，聂盈盈，李玉婷 八（8）：李晓慧，王语晨 八（9）：马语涵、盛天雨、张诗谣、韩佳昀、张思颖、黄新淇、吴旻函 八（10）：乔墨、颜如玉、陈舒曼、孙曦、余芷昕、秦可馨、殷悦 本次活动的成功开展，突破了课堂教学的限制，让学生把所学知识应用于生活中，进一步发展了学生的生物学科核心素养。同时，此次发酵产品制作的过程，树立了学生正确的劳动观和劳动态度，使他们更加热爱劳动，凸显了勤中“五育并举，融合育人”的教育理念。 （文：马振鸿）
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