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根据国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，进一步落实新课标、深化课堂教学改革，提升教师学科素养，11月23-25日，我校与市北实验初级中学、常州市花园中学、武进区芙蓉初级中学举行了以“践行新课标，赋能新课堂”为主题的四校联合教研活动。我校开课教师精心打磨课堂，进行了精彩的课堂教学展示，收获评课专家的高度赞誉！ 市北专场 11月23日上午，四校的语文、物理、体育、班会心理联合教研活动在常州市市北实验初级中学进行。
我校语文孔小丽老师展示了《白杨礼赞》一课，市北实验的吴樱姣老师展示了《动物笑谈》一课。花园中学的吴路萍老师展示了《谈创造性思维》一课。 我校孔小丽老师这节课以“主问题”为树干，贯通全篇。紧扣“白杨树的不平凡”引导学生阅读课文，不仅避免文章讲解之琐碎，又能引起同学们思考的兴致。以“语言”为枝叶，层层渲染。孔老师设置了多种朗读形式，如个别读、齐读、轮读等，在层层渲染的朗读中，学生对“白杨树”的理解逐渐加深。以“象征”为根脉，连接内外，在学生对白杨的外形特征、内在品质有了较为深刻的理解后。孔老师适时补充背景资料，帮助学生理解白杨树精神的时代内涵，从而揭示“象征”之意，课堂教学层层递进。 体育
市北的房阿龙老师，花园中学丁轩老师和我校的李可老师，为我们奉献了三节精彩的体育课。我们还请到了吴爱军名师工作室的带头人吴爱军老师莅临现场指导。 本次四校联合开课采用了同题异构，内容为：快速跑。因为天气原因，上课场地从操场改到了体育馆。三位年轻老师经过精心设计与准备，多次的试上磨课，都表现的可圈可点，三位年轻教师利用音乐，敏捷圈等各种教学器具与练习方法，来提高学生的步频与步幅，从而激发学生的学习动力与练习热情。 物理
我校物理左越老师、市北实验胡春香老师和花园中学孙张琳老师开设了《透镜》同题异构研究课。我校的左越老师的课堂，利用凸透镜和凹透镜戴在眼睛上让学生观察有趣的现象引入课题，平铺直叙，脉络清晰，他的教学结合我校的展评学习，将侧重点放在了学生展评上，进行了多次的随堂小练与当堂测试，让学生们讨论交流，展示评价，互相评估，从而使得本堂课的知识点深入人心，凸显学生是学习的主体。 最后，专家用了各美其美，美美与共对三节课进行了高屋建瓴的评价，并且带领我们分析如何运用各家所长将这节课上的更加出色! 班会心理
来自市北的崔敏老师、花园中学张钧泽老师和我校的黄敏敏老师，为我们奉献了三节精彩的班会、心理课。 我校黄敏敏老师前往市北实验初中呈现了一场精彩纷呈的心理课《做时间的主人》。 课堂上，黄老师让学生切身感受一分钟时间的长度并通过“撕纸活动”使学生明白时间宝贵及有效管理时间的重要性。黄老师充分发挥学生的主体作用，利用小组讨论、合作学习的方式充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中获得心理的成长。 花园专场 11月24日下午，四校的数学、道法、历史、美术、信息联合教研活动在常州市花园中学进行。 数学
我校的包佳溦老师带领孩子们走进《丰富的图形世界》。包佳溦老师从生活中的几何图形引入，带领学生探索丰富的图形世界。设计观赏图片，蒙眼猜形状，观察几何模型等环节让学生在活动中有所收获，培养学生的几何直观。通过引导学生自主学习，小组合作学习，培养学生的探究能力。整节课设计符合学生认知，激发了学生学习数学的兴趣，课堂充满了生机。 评课活动中，承锡生老先生评价这四节课为“有趣、有味、有生机”。初中数学教师的工作虽然繁杂，但若是抽出一些时间，安静下来观察，坐在一起研讨，沉下心来思考，总还是会有很多收获。这些点滴收获让日常重复的工作变得有趣起来。 道法
市北实验的蒋丽娜老师、勤业中学的王颢玥老师、花园中学的白莺老师开设了三节公开课。三校道法学科老师参加了教研活动，资深道法学科专家王沈华校长莅临现场指导。 我校王颢玥老师以"2022年大事件研讨会"为主情境，设置三个议程，将议题式教学与展评学习法相结合呈现了《国家好 大家才会好》。通过"面对佩洛西窜台，你支持武力解决还是非武力解决"探讨国家利益与人民利益的关系。最后通过撰写入团志愿书以及入团宣誓进行导行，强化学生的政治认同感。 王沈华校长对三节课给予了“理念新、站位高、思路新、思辨强、素养高、落地实”的评价，并针对“如何开展议题式教学”进行了微讲座。王校长的讲座有广度、有深度、有高度，提升了参加教研的教师的教学理论素养和教学方法技巧。 信息
在联合教研活动中，裴毓老师、潘小花老师和李立辉老师为大家奉献了三节风格迥异但又精彩纷呈的信息课。 裴毓老师的《收集与整理数据》一课，主题明确，内容层层递进，将一堂较为难上的课，让学生饶有兴趣的开展学习活动。潘小花老师《动画制作》一课，生动有趣，学生活动设计精巧。李立辉老师的《WPS文字》知识点丰富而不散乱，李老师很好的进行串联，让学生紧紧围绕课堂主题开展学习活动。 这次的联合教研活动为三所学校的老师提供了一个很好的展示、交流的平台，通过这次活动，提升了组内老师的凝聚力，拓展了老师们的视野，加强了和兄弟学校的交流，每位老师都收获满满。 美术
市北实验的李嫒老师开设了一堂欣赏课《盛世开封》，仿佛带我们穿越到了宋朝；勤业中学的张勤贞老师的课题是《花的变化》，引领我们徜徉在花海的世界中；芙蓉中学的吴老师带着蓝印花布的小棉袄走进了学生课堂，将《蓝白之美》演绎的淋漓尽致。 在评课单元，我们的教研员车言宁老师更是妙语连珠，对老师们肯定的同时也提出了一些建议，强调了我们学科的专业学术性，最后强调，基础教育中的视觉艺术的教学今后要走的路还很长，任重而道远，每一位基层的美术老师都是践行者。 历史
专业成长望引领，课堂教学需共研。花园中学郭子寒老师的《美国的独立》散发着理性之光，从华盛顿在美国独立战争前后的经历，引导学生从华盛顿身上吸取宝贵的精神财富，勤业中学张文嘉老师的《中国工农红军长征》将长征经过娓娓道来，市北实验初级中学郑晔老师的《从九一八事变到西安事变》激情昂扬，芙蓉中学吴文辉的《经济和社会生活的变化》以学生探究活动来展开教学。本次活动特别邀请了常州市历史兼职教研员徐波、清潭中学历史教研组长徐一青两位专家莅临指导。 我校张文嘉老师以红军长征路上的家书贯穿整节课，让学生自己书写一封家书，在分享家书的过程中体会长征的艰辛，感悟长征精神。使学生充分参与课堂，真正体现出我们教师的角色是“导演”，是学生自主学习的“引路人”。 活动最后，兼职教研员徐波对这次四校联合教研圆满成功表示祝贺，他说“今天四校老师汇聚一堂，互相学习，互相探讨，机会难道，每位老师的课还可以进一步打磨，使之更加完善。”并对4节课提了宝贵的建议。清潭中学历史教研组长徐一青认为每位教师对课堂把握有张有弛，各有各的特色，对每节课做了细致的点评。 勤业专场 11月25日上午，四校的英语、化学、生物、地理联合教研活动在常州市勤业中学进行。 地理
为加强校际间的交流合作，相互交流，相互促进，我校地理组的杨瑛璐老师和花园中学的解韩玮老师开展了课堂展示。 我校杨瑛璐老师本课创设了一个二十大发展金坛茅山红色文化旅游的真实性情境，从学生学习视角出发，精心设计了两个发展性任务，为学生自学提供了有效支持。课堂上，学生有足够的时间进行活动、合作，对每个知识点充分思考，淋漓尽致地发挥了学习主体地位，促进了深度学习的真实发生。 课程结束后，教研员朱志刚老师主持了集中评议活动。朱老师有针对性地对每堂课进行了客观评价，并对教学活动提出了指导性的建议，同时还从宏观角度上分享了国家在地理方面提出的环境指导，并深度解析了主题单元课题的具体实施。 化学
我校的姚亚楠老师开设了《单元复习教学策略》微讲座；花园中学的纪璇老师开设了《探秘暖宝宝》；市北实验学校的张蓉晖老师开设的《第五章复习》。 姚亚楠老师从情境化和结构化两个方面分享了“素养为本”的单元复习课设计路径。真实情境素材开发要真正理解情境的来龙去脉、发展历程、反应原理，要学会开发情境中承载内容、素养价值。单元整体教学是教学结构化的重要抓手，其核心要点是单元整体教学思想的确立。 最后，常州市初中化学教研员钱柳云老师高度肯定了此次教研活动，指出教研活动作为教学的重要组成部分，是教师进步成长的阶梯。三位老师的智慧分享让听课老师收获满满，希望每一位初中化学教师以课堂为主阵地，夯实教学基本功。最后钱老师强调只有源于生活事实的化学才能让学生体会到真实的化学，能应用于生活实际的化学才是有价值的化学。 生物
在联合教研活动中，来自花园中学的顾嘉老师、许丹丹老师、市北实验中学的马勤老师及勤业中学的马振鸿老师分别以七年级的《植物的开花和结果》以及八年级的《生态系统的组成》两节课开设了同题异构研讨展示课，生物学教研员李能国副院长莅临指导，数十位生物教师参与观摩议课。 顾嘉老师以优美的诗句以及五彩缤纷的花朵导入，以生动的视频素材吸引了大家的眼球，有效突破了教学重难点。许丹丹老师的这节课将百合花作为主题，将本节课的活动体验升华为结构功能相适应的生命观念，着力培养学生的生物学科核心素养。 课后，李院长满怀激情地说道，生物学教师要享受专业的乐趣。我们的课堂有花草有鱼虫有飞鸟。我们身边的花、池塘里的鱼都可以带入课堂，让生物学课堂的生物味道更浓烈。 英语
来自市北实验的钱丽文老师、勤业中学宝玉秀老师、花园中学龙奇老师为大家开设了研究示范课。 我校的宝玉秀老师开设主题为7A Unit 6 Task的公开课，对学生进行写作指导。宝老师在导入环节播放了一段水果视频，然后引出食物的作用。在写前环节，宝老师采用表格的形式让学生听录音完成表格，梳理出西蒙的三餐习惯和理由。此外，宝老师提供了相关的词组和句型结构为学生写作做铺垫，她将写作任务设计成一张学案，提供了写作提示和评价标准。写作完成后，同学们进行了自评和互评，纠正彼此的错误并下划好词好句。整堂课环环相扣，完成度较高。 常州市教研员刘芸老师对三位老师的课进行了高度赞扬，肯定了她们的课堂实施成果。 刘老师认为钱老师在film industry这一领域的知识补充十分有趣和生动，活动设计新颖别致；宝老师上课沉稳自然，能够很好地把控课堂，让学生流畅地进行展评；龙老师的课堂具有单元整体意识，是一节非常成果的单元导入课。最后，刘老师给出三点建议：1. 教学要有单元整体设计，关注各语篇之间的关联；2. 活化教材，合理、有逻辑地选取拓展内容；3. 教学活动要层层递进，彼此关联，为最后的活动呈现作伏笔。各校的老师积极参加，认真听课评课，本次教研活动也圆满结束。 真是朋自近邻来，联合亮风采! 校际联谊活动为学校与学校之间的交流架设了桥梁，也为老师的成长提供了展示的舞台，让老师的学习与交流不断密切、教育教学能力不断提升、课堂教学形式不断丰富、课堂效率不断提高! 教海无涯、学海无边，教学探究之路只有进行时，没有完成时，勤奋的我们永远在路上…… |