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为进一步加强依法治校，规范学校办学行为，根据市局下发《关于进一步贯彻落实国家、省义务教育阶段学校办学要求做好均衡分班工作的通知》有关精神，现制定本方案。 一、工作目标 学校起始年级一律实行均衡分班，建立健全科学合理的生源均衡分班制度，促进学校优质均衡发展。 二、工作小组 1.领导小组组 长：卢 凌 组 员：姜留新 王庆华 李小静 2.工作小组组 长：李小静 组 员：邵 磊 于晔娟 路敏 3.监督小组组 长：姜留新 组 员：许卫亚 尹嘉舟 责任督学 家长代表 三、工作原则 （一）依法依规原则。均衡分班工作要根据国家、省、市义务教育阶段相关文件要求依法依规进行。均衡分班工作根据市教育局统一要求，学校工作小组负责具体组织实施。 （二）公平公开原则。均衡分班坚持公平、公开、阳光的原则，按时公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。 （三）均衡合理原则。均衡分班工作要做到依据全体学生各方面因素均衡分配，做到每个班的学生总数、男女比例、学业水平合理均衡。每个班的班主任和任课教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。 四、工作程序 1.制定方案。学校依据省市招生分班工作要求，结合学校实际，科学研制均衡分班工作方案，于7月中旬经学校行政办公会讨论通过后，7月16日前报市教育局基教处备案后公示。 2.确定班额。学校根据市教育局批准的招生班级数及统一派给学校的新生数，原则上按标准班额合理确定班级人数。 3.配置师资。学校根据班级数科学选定班主任人选及各学科任课教师，并依据任课教师业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，科学组合，均衡配置，确定班级任课教师团队。 4.学生分班。学校根据市区新生小学毕业考试成绩等第，按男女性别均衡分班，做到所分班级学生学业水平、男女生比例等方面大体均衡。无毕业考试成绩的市区外新生根据各班级学生性别比例及人数情况，随机分配到各班。 5.组建班级。学校于2021年8月20日前召开均衡分班工作会议，在教育主管部门人员、责任督学、学校领导、教师代表、家长代表、社区代表等人的共同见证下，采用随机抽签的方式确定各班主任及任课教师团队组合，抽签结果现场公布。 6.结果公示。学校将分班学生名册、任课教师团队等分班结果在校内公示。 7.未按时报到、转入和复学学生的分班。对未按时报到、转入和复学的学生，在报到或转入时，原则上编到班额最少的班级。 五、工作要求 一是加强领导，明确责任。学校党政主要领导是均衡分班工作第一责任人。学校成立均衡分班工作领导小组、工作小组、监督小组等组织机构，明确职责分工，确保此项工作圆满完成。 二是规范程序，阳光操作。学校均衡分班工作严格按程序阳光操作。行政班确定后在校期间不得再次重新分班、编班，学生中途不得调班。所有公示项目在学校醒目位置进行公示，公示时间不得少于3天。公示完毕后，学校将分班方案和分班结果公示情况、分班学生名册、任课教师名单、分班情况统计表上报市教育局基教处备案。均衡分班工作过程性资料存档备查。 三是重视宣传，营造氛围。学校积极宣传均衡分班的政策依据、操作程序和操作方法，解除家长的疑虑，接受社会监督，努力营造有利于均衡分班工作的社会环境和良好的舆论氛围，争取社会各方对均衡分班工作的理解和支持。学校公布市教育局投诉和举报电话（85681366、85681350、85681352），接受学生、家长和社会的监督。 常州市勤业中学 2021.8.1 |