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八(2)班:“编我所梦,辑我所想”——职业生涯规划主题班会
 
发布时间:2019-10-15   点击:   来源:原创   录入者:徐雯雯

西方有句谚语:“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了”。有的时候,我们确实需要停下来,作好了准备再前进,人生之旅由选定方向开始一场别出心裁的职业生涯规划课在八年级2班的教室展开了。

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知己知彼

我们需要各个方面深入认识自我。通过自我分析,专业测评,全面认识自己的优势与不足。同学们先是盘点自己兴趣爱好。利用霍兰德职业兴趣倾向测验,获取自己的霍兰德代码班主任徐老师详细解释了霍兰德代码中每一类型的性格特点以及倾向性职业。

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紧接着同学们又结合MBTI性格测试特点,盘点自己优势和劣势。班级同学分成小组,先由本人列举自己优势和劣势,然后其他同学进行补充,使得对自我的认识更加全面而客观。谢煜涛和邵瑜凡分享了他们的个人的头脑风暴分析图,并分享了生活中成功经验和失败教训。

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制定未来发展目标

确立目标,这是职业生涯设计的关键。通过制定目标,有助于排除不必要的犹豫,一心一意致力于目标的实现。目标的设定应当高远、伟大,至少这个目标在自己看来应当是伟大的。目标的设定要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年,中期目标一般为三至五年,长期目标一般为五至十年。

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制订行动方案

正如一场战役需要确定作战方案一样,有效的生涯设计也需要有切实可行的策略方案。确定行动方案,会使我们的工作、学习以及各种行动沿着预定的职业生涯方向前进,帮助一步一步走向成功,实现目标。中学生应该开始考虑从整体上规划自己的人生,目的是提高自己的综合素质,为未来的职业发展做好知识和能力的准备。同学们观看了前辈所作的职业生涯规划演讲,进一步了解自己在职业生涯规划过程中需要考虑的实际问题和方法策略。 

开始行动 反馈应用

  开始行动,这是所有生涯设计步骤中最艰难的一步,因为如果动机转换不成行动,动机终归只是动机,目标也只能停留在梦想阶段。同学们结合挖井“漫画”,以小组方式讨论的方式得到了启示:在职业生涯规划中,职业定位就好比选准一个地方,认定底下有水,然后坚持挖下去,有恒心才能获得职业生涯的成功。如果这边挖个坑那边挖个坑,最后只能一事无成最后同学们将个人对即将到来的期中考试目标与计划尽可能详细地写在信纸上并在下课后把信纸放到教室目标栏中。

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我们无法为出生负责,但我们一定要为自己的人生负责。生命是属于你的,你应该根据自己的愿望去生活。人生规划,规划人生,只要心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽;只要心中的帆不落,燃烧的热情不灭,就一定能走好自己的人生路。合理规划自己的人生,让我们一同来演绎精彩的生活


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