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《凝聚产生力量，团结绽放精彩》主题班会课教案 一、活动设计理念： 本次主题班会将通过三个活动体验让学生体会“凝聚，团结和合作”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。 二、活动目标： 1、知道成功不但来自于个人的不懈努力，更需要一个团队的精诚合作。 2、在活动中，充分体验合作的快乐心情，培养并提高学生之间的合作能力。 三、活动的总体结构设计： 在活动中中感受团结———感悟并了解团结——提高认识——指导实践。 四、活动形式：情境式、小组活动体验、游戏竞技。 五、活动过程： 1、观看《蚂蚁》视频，实践导入感知合作： 师：同学们，蚂蚁是一种很小的动物。看了刚才的视频，你有什么体会吗？ 师：蚂蚁的个人的力量有限。但是，成千上万的蚂蚁共同朝着一个目标迈进，他们的力量无限大。所谓“人心散，搬米难；人心齐，泰山移”讲的就是这个道理。 成功不一定全靠一个人的不懈努力，更需要一个团队的精诚合作。那么就让我们走进今天的主题班会课《凝聚产生力量，团结绽放精彩》。 2、活动激趣 师： 咱们雏鹰6班的伙伴们朝夕相处了近2年，让我们和自己的组员握握手，传递一下大大的能量好吗? 我们来体验活动1： l 最强大脑 活动规则：1.出示记词板 2.全员参与，25秒内默记，不动笔 3.30秒时间规范书写词语，可不按顺序 4.八个组（6人）内比拼词语数量，选出优胜者 5.推选最强大脑 l 巅峰对决 活动规则：1.最强大脑 PK 小组 2.出示记词板,30秒钟讨论 3.30秒内默记，不动笔 4.将自己记下的内容，40秒规范书写 5.小组成员词数累加，重复的不算 3、了解团结 师：团结需要什么？ 师：什么是团队精神？所谓团队精神，就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。 ? 团队精神的基础：尊重个人的兴趣和成就。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标。 ? 精神的核心：协同合作。 团队精神的最高境界：全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。 4体验凝聚 我们来体验活动2 火海逃生 假如瓶子是火灾现场，瓶中的带线的球代表着你和你的小伙伴们。5秒钟之内逃离，否则会全部葬身火海。如何以最快的速度全部安全离开？ 你有什么感想？ 教师总结:只有合作才能取得成功。我们每个人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。 5. 了解合作 ? 合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。 ? 任何人在世界上都无法孤立存在，都离不开与他人合作。 ? 成功的合作要与同一的目标，合作者要为了一个共同的目标而奋斗。 6. 体验凝聚 我们来体验活动3 信任人椅 （1）全班同学分为4个组，每组同学围带凳坐成竖列。 （2）听从指挥，然后每位同学慢慢躺他后面同学的大腿上；
（3）躺下之后，再喊出班口号“志存高远，刚毅不屈”，一起用右手抽掉自己的板凳（最后一名同学除外） （4）过程中有互动，坚持时间最长的组获胜。 思考： ? 在游戏前和游戏过程中，你的想法是否有变化？ ? 你是否有依赖思想，并认为自己的松懈对团队的影响不大？ ? 要在人椅中获胜，有哪些重要的因素？ 活动目的： 1、培养队员间协调能力和合作精神及相互扶持达到明确目标的能力。 2、培养团队精神，要求在团队中每一个人都要充分贡献自己的力量 3、任何人不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。 4、建立信任，团队成员之间应该做到相互信任。 7、收获团结：观看班级活动照片视频 思考：日常生活学习中，有哪些离不开团结和合作的事情？ 同学其宣誓： 我愿意：维护班级，尽心尽力；对待同学，凝聚亲密；集体活动，全员参与；同心同德，创造奇迹 
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