《凝聚产生力量,团结绽放精彩》主题班会课教案 一、活动设计理念: 本次主题班会将通过三个活动体验让学生体会“凝聚,团结和合作”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感。 二、活动目标: 1、知道成功不但来自于个人的不懈努力,更需要一个团队的精诚合作。 2、在活动中,充分体验合作的快乐心情,培养并提高学生之间的合作能力。 三、活动的总体结构设计: 在活动中中感受团结———感悟并了解团结——提高认识——指导实践。 四、活动形式:情境式、小组活动体验、游戏竞技。 五、活动过程: 1、观看《蚂蚁》视频,实践导入感知合作: 师:同学们,蚂蚁是一种很小的动物。看了刚才的视频,你有什么体会吗? 师:蚂蚁的个人的力量有限。但是,成千上万的蚂蚁共同朝着一个目标迈进,他们的力量无限大。所谓“人心散,搬米难;人心齐,泰山移”讲的就是这个道理。 成功不一定全靠一个人的不懈努力,更需要一个团队的精诚合作。那么就让我们走进今天的主题班会课《凝聚产生力量,团结绽放精彩》。 2、活动激趣 师: 咱们雏鹰6班的伙伴们朝夕相处了近2年,让我们和自己的组员握握手,传递一下大大的能量好吗? 我们来体验活动1: l 最强大脑 活动规则:1.出示记词板 2.全员参与,25秒内默记,不动笔 3.30秒时间规范书写词语,可不按顺序 4.八个组(6人)内比拼词语数量,选出优胜者 5.推选最强大脑 l 巅峰对决 活动规则:1.最强大脑 PK 小组 2.出示记词板,30秒钟讨论 3.30秒内默记,不动笔 4.将自己记下的内容,40秒规范书写 5.小组成员词数累加,重复的不算 3、了解团结 师:团结需要什么? 师:什么是团队精神?所谓团队精神,就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。 ? 团队精神的基础:尊重个人的兴趣和成就。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标。 ? 精神的核心:协同合作。 团队精神的最高境界:全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。 4体验凝聚 我们来体验活动2 火海逃生 假如瓶子是火灾现场,瓶中的带线的球代表着你和你的小伙伴们。5秒钟之内逃离,否则会全部葬身火海。如何以最快的速度全部安全离开? 你有什么感想? 教师总结:只有合作才能取得成功。我们每个人的智慧和力量都是有限的,任何人想要成功都离不开他人的帮助。 5. 了解合作 ? 合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式。 ? 任何人在世界上都无法孤立存在,都离不开与他人合作。 ? 成功的合作要与同一的目标,合作者要为了一个共同的目标而奋斗。 6. 体验凝聚 我们来体验活动3 信任人椅 (1)全班同学分为4个组,每组同学围带凳坐成竖列。 (2)听从指挥,然后每位同学慢慢躺他后面同学的大腿上; (3)躺下之后,再喊出班口号“志存高远,刚毅不屈”,一起用右手抽掉自己的板凳(最后一名同学除外) (4)过程中有互动,坚持时间最长的组获胜。 思考: ? 在游戏前和游戏过程中,你的想法是否有变化? ? 你是否有依赖思想,并认为自己的松懈对团队的影响不大? ? 要在人椅中获胜,有哪些重要的因素? 活动目的: 1、培养队员间协调能力和合作精神及相互扶持达到明确目标的能力。 2、培养团队精神,要求在团队中每一个人都要充分贡献自己的力量 3、任何人不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。 4、建立信任,团队成员之间应该做到相互信任。 7、收获团结:观看班级活动照片视频 思考:日常生活学习中,有哪些离不开团结和合作的事情? 同学其宣誓: 我愿意:维护班级,尽心尽力;对待同学,凝聚亲密;集体活动,全员参与;同心同德,创造奇迹 







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