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 五月，这是一个特殊的季节，它有春的柔情，夏的热烈。5月21日上午，勤进学习共同体全体成员在行政楼三楼会议室（1）又一次聚首。共同体特聘专家王俊博士、勤业中学王庆华副校长参加了本次会议，会议由研发部助理陶莹主持。 课题汇报——立足课堂教学，在实践中研究
陶莹、王婷、杨杰、王岩、路敏五位老师分别从课题要解决的问题、核心概念、研究内容、研究方法、该课题的国内外研究现状等五方面，作了《以互动实景课堂推动信息化智慧云课堂的实践与应用》、《基于地图培养初中生地理空间认知能力的研究》、《基于大数据学习分析的历史史料教学案例研究》、《合作学习在初中数学课堂中有效运用的探究与实践》、《游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用研究》这五项课题的汇报。 专家引领——规范课题表达，在研究中学会研究
王俊博士首先对五位老师在实践中进行研究的行动给予充分肯定，并从专业角度指出了各课题组存在的共性问题，同时有针对性地对每个课题提出了一些合理化的建议。 王博的点评风趣幽默，使原本枯燥无味的研究变得生动起来；王博的指导“一针见血”，为迷惘中的老师们指引方向。以下五点尤其值得大家收藏：（1）课题的选题要立足自己的课堂，致力于解决课堂中的要紧问题，从感性认识到实践积累，最后提炼汇总；（2）课题的研究内容应该是一个整体，有其内在的逻辑联系；（3）课题中所用研究方法，要和研究内容有准确联系；（4）课题的文献综述需要研究者对文献做一个规范的梳理分类；（5）课题的预期成果一般为研究报告、调查报告、论文等，在设计课题时可提前做好分工。
最后，王庆华副校长感谢王俊博士的高位引领。王俊博士的点评，不仅让课题汇报者对自己的课题有了更全面的了解，也让所有与会者受益匪浅。一群有志于研究的进步青年，再加上王俊博士的深入指导，相信我们一定能在教科研这条路上越走越远。（文：姚亚楠/图：潘小花）
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