|
一、活动背景： 开学一个多月以来，尽管采用了小组发言奖励积分的措施，但是学生课堂发言不积极，很多学生总是担心出错，不愿意发言，或是发言声音很小，这是不够自信的表现，所以本次班会以自信为主题。 二、活动过程： 1、创设情境，引出主题 观看两个课堂视频，一个是沉闷的课堂，一个是积极的课堂，抛开老师提问的难易因素，让学生对比，思考为什么会有如此反差？从而引出“自信”这个话题。 2、观看视频，理解概念 先让学生说一说什么是“自信”？再播放关于“自信”的视频，更好地理解自信。自信是一种自我效能感，是个人对自己所做各种准备的感性评估。自信如同肌肉一样，可以通过后天锻炼获得。大多数人在自己擅长的方面会表现得比较自信。 
3、自信故事，榜样示范 观看名人关于自信的正面故事和失败案例，让学生体会自信的重要性和必要性。结合三月份班级常规之星的评选，让学生发现他们身上的自信之处，感受榜样的魅力。同时小组交流，互说优点，提升自信。
4、自信源泉，制定目标 期中考试即将来临，号召每个学生确立一个超越自我的目标。目标就是方向，有了目标，就有了前进的动力，就有了自信的源泉。将目标和提升自信的措施贴在桌角，时时对照，自我激励，直面困难，挑战成功。 
人生不会一帆风顺，总会遇到坎坷和挫折。自信就如黑暗中的一盏明灯，是登山的云梯，渡水的飞舟，能给人通往成功的勇气和期望。希望八10班的孩子能自信阳光，坦然面对困难和挫折，锐意进取，踏实前行！ |