一、活动背景: 开学一个多月以来,尽管采用了小组发言奖励积分的措施,但是学生课堂发言不积极,很多学生总是担心出错,不愿意发言,或是发言声音很小,这是不够自信的表现,所以本次班会以自信为主题。 二、活动过程: 1、创设情境,引出主题 观看两个课堂视频,一个是沉闷的课堂,一个是积极的课堂,抛开老师提问的难易因素,让学生对比,思考为什么会有如此反差?从而引出“自信”这个话题。 2、观看视频,理解概念 先让学生说一说什么是“自信”?再播放关于“自信”的视频,更好地理解自信。自信是一种自我效能感,是个人对自己所做各种准备的感性评估。自信如同肌肉一样,可以通过后天锻炼获得。大多数人在自己擅长的方面会表现得比较自信。 

3、自信故事,榜样示范 观看名人关于自信的正面故事和失败案例,让学生体会自信的重要性和必要性。结合三月份班级常规之星的评选,让学生发现他们身上的自信之处,感受榜样的魅力。同时小组交流,互说优点,提升自信。




4、自信源泉,制定目标 期中考试即将来临,号召每个学生确立一个超越自我的目标。目标就是方向,有了目标,就有了前进的动力,就有了自信的源泉。将目标和提升自信的措施贴在桌角,时时对照,自我激励,直面困难,挑战成功。 

人生不会一帆风顺,总会遇到坎坷和挫折。自信就如黑暗中的一盏明灯,是登山的云梯,渡水的飞舟,能给人通往成功的勇气和期望。希望八10班的孩子能自信阳光,坦然面对困难和挫折,锐意进取,踏实前行! |