日前，常州市中学英语教研活动在勤业中学隆重举行。市英语教研员刘芸老师组织了本次活动, 勤业中学的岳珏老师和外国语学校的仇婷老师分别执教了8B Unit2 Integrated skills和Checkout，向来自全市各中学的近百名英语老师展示了两节精彩的英语课。
本次教研活动的宗旨是：综合技能课和单元复习课的有效教学策略研究。岳珏老师的课的亮点：一是听前的铺垫工作做的非常到位；二是设计了三次小组合作学习，尤其是最后的四人小组拓展，讨论、写下班级旅行计划，并上台展示。三次小组合作学习，不仅解决了学困生的听读困难，而且提高了学优生的语言组织运用能力。仇婷老师的课以游戏贯穿整节课，设置了真实的情境，给学生耳目一新的感觉，教学内容由浅入深、从易到难，衔接流畅，对各个层次的学生都有兼顾，而且容量充实，从听力到阅读，从词汇到语篇，可以说是相当精彩充实的一节复习课。
听课前老师设计了学生学习参与状态观察量表，由指定的各校来听课的“观察团”老师坐在“学困生”及“学优生”的旁边，近距离接触不同层次的学生，科学地观察学生参与学习的情况，课后做了非常精细的点评。这两堂课学生的掌握情况非常好，学生参与学习的意识很强烈，自主学习的热情也非常高。勤业中学倡导的“激扬生命”的新课堂教学模式在岳珏老师的课上得到了充分的体现。
课后，参加活动的老师们就这个主题各抒己见，展开了深入探讨，纷纷表示这两堂课让他们受益菲浅。市教研员刘芸老师对这两节课给予了高度的评价。她指出：课堂上教师与学生的语言交流就是在对话，教师应该运用熟练到位、指令清楚的语言，在课堂上培养学生的听力。这两节课的老师语言都非常清楚、有亲和力！老师对学生的语言输出，就是训练学生的听力！同时，设计备课时，还要根据学情来制定课的节奏、进度，这样才能实现真正的有效教学。（勤中宣）
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